Le règlement intérieur définit l'ensemble des règles qui régissent la vie quotidienne au sein du LIFE.. Véritable contrat de confiance entre l'école, les élèves et leurs familles, il fixe les droits et les devoirs de chacun afin de garantir un climat scolaire serein, sécurisant et propice à la réussite de tous. Sa lecture et son acceptation engagent chaque membre de notre communauté éducative à respecter les valeurs de bienveillance, d'assiduité, de travail et de respect mutuel qui font l'identité de notre établissement. Vous trouverez ci-dessous l'intégralité du texte en vigueur pour cette année scolaire.
Règlement intérieur du Lycée International Français Les Ecrivains (LIFE)
Règlement intérieur mis à jour le lundi 25 aout 2026
Le règlement intérieur du Lycée International Français les Ecrivains (LIFE), membre du réseau AEFE (Agence pour l’Enseignement Français à l’Étranger) s’applique à tous les membres de la communauté scolaire : élèves, parents et personnels. Il est régi par le Code de l’éducation et apporte des garanties en matière de respect des principes de laïcité, liberté d’information et d’expression, devoir de tolérance, protection contre toute forme d’agression et apprentissage de la responsabilité par les élèves. Au-delà de la transmission des savoirs et savoir-faire, l’établissement a le devoir de former de futurs citoyens responsables et d’accompagner chaque élève dans l’élaboration de son projet personnel. Cela implique un climat de dialogue, de confiance et de respect mutuel qui s’impose à tous : élèves, parents et personnels.
Chapitre I – Droits des élèves
Article 1. Respect et protection : Chaque élève a droit au respect de son intégrité physique et morale, de ses convictions et de sa dignité. Toute forme de violence, d’humiliation, de discrimination ou de harcèlement est interdite.
Article 2. Droit d’expression et d’information : Les élèves disposent de panneaux d’affichage et de moyens de communication définis par l’établissement. Tout affichage ou publication doit être validé par le chef d’établissement ou son représentant et ne peut être anonyme.
Les affiches et publications rédigées par les élèves ou le personnel peuvent être diffusées dans l’établissement, après approbation de la direction. Elles ne doivent porter atteinte ni aux droits d’autrui, ni à l’ordre public, et ne peuvent être injurieuses, diffamatoires ou attentatoires à la vie privée.
En cas de non-respect de ces règles, la direction se réserve le droit de suspendre ou d’interdire la diffusion.
Article 3. Droit de réunion et de représentation : Les élèves du CP à la Terminale élisent des délégués de classe qui participent aux instances de l’établissement. Ils peuvent également demander à organiser une réunion (hors temps de cours) avec l’accord du chef d’établissement.
Article 4. Droit à la scolarisation inclusive : L’établissement s’engage à mettre en œuvre les adaptations nécessaires à l’accueil des élèves en situation de handicap ou atteints de maladies chroniques, conformément aux textes en vigueur.
Article 5. Conseil des élèves, CVC, CVL et éco-délégués
Le Conseil des élèves est constitué de l’ensemble des délégués de classes, élus à partir du CP, dans le cadre des élections organisées par les équipes éducatives. Il se réunit au moins une fois par trimestre avec la direction. Le président du Conseil peut être saisi par tout élève pour aider à résoudre un différend en classe ou dans les activités périscolaires. Le Conseil des élèves est un moment privilégié où les élèves deviennent acteurs de leur établissement en proposant des améliorations, en participant à la résolution de conflits ou en initiant des projets.
Pour le collège, ce conseil prend la forme du Conseil de la vie collégienne (CVC), et pour le lycée, du Conseil de la vie lycéenne (CVL). Ces instances permettent aux élèves de participer activement aux décisions de la vie scolaire, dans un esprit de responsabilité et de citoyenneté.
Les éco-délégués, élus du CP à la terminale, ont pour mission de sensibiliser leurs camarades aux enjeux du développement durable, de proposer des actions concrètes et de veiller à l’amélioration du cadre de vie.
Les membres élus dans ces différentes instances doivent être exemplaires dans le respect du règlement intérieur et assumer leurs fonctions avec sérieux.
Chapitre II – Obligations des élèves
Article 6. Neutralité et laïcité : Le port de signes ou tenues manifestant ostensiblement une appartenance religieuse est interdit, conformément à l’article L.141-5-1 du Code de l’éducation.
Article 7. Assiduité et ponctualité : L’élève doit suivre tous les enseignements inscrits à son emploi du temps. Toute absence doit être signalée à la vie scolaire par la famille le jour même et justifiée dans un délai de 48 heures. Les retards sont enregistrés par la vie scolaire et peuvent donner lieu à des mesures éducatives en cas de répétition.
Article 8. Travail scolaire : L’élève est tenu d’accomplir les travaux demandés, de présenter son matériel et d’adopter une attitude propice aux apprentissages.
Article 9. Tenue et comportement : Une tenue correcte, propre et décente est exigée au sein de l’établissement. Les claquettes, tongs et chaussures de plage ne sont pas autorisées dans l’établissement, y compris lorsqu’elles sont portées avec des chaussettes.
En fonction des circonstances, une tenue adaptée est demandée (exemples : tenue de sport pour l’EPS, blouse ou équipement adapté pour les travaux pratiques de physique-chimie).
La tenue doit être compatible avec les exigences de sécurité, de respect des autres et du bon déroulement des activités scolaires.
Toute violence verbale ou physique, tout comportement perturbateur ou irrespectueux, est interdit et susceptible d’être sanctionné. Les objets dangereux, illicites ou inappropriés sont interdits.
Article 10. Carnet de citoyenneté (collège et lycée) : Chaque élève du collège et du lycée doit disposer de son carnet de citoyenneté, véritable outil de suivi et de dialogue entre l’établissement et la famille. Ce carnet doit être présenté à tout membre du personnel qui le demande. En cas de perte ou de détérioration, le remplacement est à la charge de la famille. Le carnet peut être utilisé pour consigner observations, absences, retards, punitions, sanctions ou félicitations.
Article 11. Fraude et tricherie : Toute forme de tricherie et/ou de fraude est strictement interdite (copie non autorisée, plagiat, falsification de documents, utilisation frauduleuse du numérique, etc.).
Les faits de triche et/ou de fraude portent atteinte à la valeur du travail scolaire et au principe d’égalité entre élèves. Ils donnent lieu à une sanction éducative ou disciplinaire, proportionnée à la gravité de l’acte et au niveau de l’élève.
En cas de récidive, l’élève s’expose à des sanctions disciplinaires plus sévères, pouvant aller, selon la gravité et la répétition des faits, jusqu’à l’exclusion définitive de l’établissement, dans le respect des procédures disciplinaires en vigueur.
Chapitre III – Organisation de la vie scolaire
Article 12. Horaires et surveillance : Les horaires d’entrée et de sortie de l’établissement sont fixés par l’établissement et précisés en annexe. En dehors des horaires habituels, aucun élève n’est autorisé à quitter l’établissement sans une autorisation préalable, formulée par écrit par ses parents ou son responsable légal et validée par le CPE ou la direction de l’établissement.
Article 13. Mouvements et lieux de vie : Les déplacements doivent se faire dans le calme. Les lieux de vie sont accessibles selon les modalités fixées par la vie scolaire. Les espaces sportifs ne sont accessibles qu’en présence d’un adulte.
Article 14. Objets personnels et responsabilité : L’établissement décline toute responsabilité en cas de perte, de vol ou de détérioration des objets personnels apportés par les élèves, notamment des objets de valeur. Il est donc fortement recommandé de ne pas introduire dans l’établissement d’objets de valeur ou de sommes d’argent importantes.
L’utilisation des téléphones portables et de tout autre appareil numérique personnel est interdite pendant les cours et les activités pédagogiques, sauf dans le cadre d’un usage pédagogique expressément autorisé par l’enseignant ou la direction.
Chapitre IV – Santé et sécurité
Article 15. Infirmerie et urgence médicale : Tout élève malade ou victime d’un accident au sein de l’établissement est orienté vers l’infirmerie et signalé à l’administration afin que les dispositions nécessaires soient prises.
Pour des raisons d’hygiène, de sécurité et de santé, les élèves nécessitant le port permanent ou la gestion d’un cathéter ne pourront pas être admis au sein de l’établissement, celui-ci n’étant pas en mesure d’assurer les conditions de prise en charge et de surveillance médicale nécessaires.
Article 16. Médicaments et PAI : La détention et l’utilisation de médicaments par les élèves au sein de l’établissement sont interdites, sauf dans le cadre d’un dispositif médical ou d’un traitement dûment autorisé. Tout traitement médical nécessaire doit être remis par les parents ou le responsable légal au médecin de l’établissement, accompagné obligatoirement de l’ordonnance médicale correspondante.
Un Projet d’Accueil Individualisé (PAI) peut être mis en place pour les élèves atteints de maladies chroniques, d’allergies ou nécessitant une prise en charge particulière. La mise en place du PAI est subordonnée à la présentation, par les parents ou le responsable légal, des justificatifs médicaux nécessaires, notamment les certificats et prescriptions établis par le médecin traitant.
Article 17. Hygiène et vie collective : Tous les membres de la communauté scolaire doivent contribuer à la propreté des lieux.
La consommation, la détention ou l’usage de tabac, d’alcool, de chicha ainsi que de toute substance illicite en République du Mali sont strictement interdits au sein de l’établissement. Tout manquement à cette règle est susceptible d’entraîner une sanction pouvant aller jusqu’au renvoi définitif de l’établissement.
Article 18. Sécurité et prévention : Des exercices d’évacuation et de confinement sont organisés chaque année. La participation de tous les élèves et personnels est obligatoire. Les consignes de sécurité doivent être strictement respectées.
Article 19. EPS et inaptitudes : Les inaptitudes ponctuelles (totales ou partielles) en EPS sont exclusivement validées par le médecin scolaire et doivent être présentées avant le début du cours. Sauf avis contraire du médecin, l’élève doit être présent sur le terrain, même s’il est dispensé de pratique. Les inaptitudes et les dispenses prévues au cours de l’année sont reportées par le médecin scolaire sur Pronote afin d’en assurer le suivi.
Chapitre V – Discipline et climat scolaire
Préambule
Toute forme de violence physique ou verbale est strictement interdite au sein de l’établissement. Le recours à la violence peut entraîner des sanctions disciplinaires pouvant aller jusqu’à l’exclusion temporaire ou définitive de l’établissement. Le plan de lutte contre le harcèlement et le dispositif PHARE s’appliquent à l’ensemble de la communauté éducative et visent à prévenir, détecter et traiter toute situation de harcèlement ou de violence.
Article 20. Principes généraux : La discipline a un rôle éducatif : elle vise à faire comprendre la règle, réparer les manquements et prévenir les récidives. Toute mesure est fondée sur la proportionnalité, la progressivité et le principe du contradictoire. Les textes de référence rappellent que la punition ou la sanction doit être adaptée à l’âge et à la gravité du manquement.
Article 21. Maternelle et Primaire : Les mesures éducatives sont privilégiées et appliquées de manière progressive et proportionnée à la situation : rappel des règles, mise à l’écart temporaire sous surveillance, présentation d’excuses orales ou écrites, ou réparation adaptée. En cas de difficulté grave ou persistante, l’équipe éducative peut réunir la famille afin d’échanger sur la situation et de rechercher ensemble les solutions les plus adaptées.
Article 22. Collège et Lycée : La gestion des manquements aux règles de vie scolaire repose sur le principe de progressivité. Selon la nature, la gravité et le caractère répété ou non des faits, différentes mesures ou sanctions peuvent être mises en œuvre : rappel à la règle, avertissement oral ou écrit, retenue, exclusion temporaire et, dans les cas les plus graves ou en cas de récidive, exclusion définitive.
Article 23. Commission éducative : Une commission éducative peut être réunie au secondaire. Elle associe enseignants, personnels d’éducation, direction, représentants des parents et élèves. Son rôle est d’impliquer l’élève dans la réparation et d’éviter le passage systématique au conseil de discipline.
Chapitre VI – Communication avec les familles
La communication entre les familles et l’établissement s’effectue par l’intermédiaire du carnet de liaison, des réunions, des rendez-vous avec les enseignants et des outils numériques mis à disposition par l’établissement. Pour le primaire, la communication et le suivi s’effectuent notamment via Educartable. À partir de la classe de 6ᵉ, ils sont assurés notamment via Pronote.
Les parents ou responsables légaux sont tenus de communiquer à l’établissement toute modification de leurs coordonnées (adresse, numéro de téléphone, adresse électronique, etc.) afin de permettre une communication efficace et rapide.
Le règlement intérieur s’impose à tous : élèves, parents et personnels. Nous sommes collectivement responsables de sa bonne application et chacun s’engage à le respecter, à le faire respecter et à en être l’exemple au quotidien.